Cartes d'opinió

Patum d'Olvan

2009-06-10T01:08:00.000-07:00

Alguns alumnes de l'escola d'Olvan, la majoria de dies, excepte quan plou o fa fred, fan una Patum que l'anomenen “Patum d'Olvan”. Fan tots els balls igual que la Patum de Berga.
Els veïns del poble els animen i els ajuden a fer vestits, com els de nans vells i els barrets de turcs i cavallets, a posar la música i a encendre petards. A la majoria de la gent del poble els agrada aquesta activitat i per això els ajuden en algunes tasques.
Alguns vestits estan fets per l'Elies, un veí del poble antic modista, i per això li estem molt agraït.
Ens agradaria que els nens petits s'anessin afegint, perquè quan siguem grans, els veurem fent la patum que nosaltres haviem començat.

Andrea,Candela,Pau i Gerard.

ZER

2009-06-10T01:07:00.000-07:00

La nostra ZER està formada per tres escoles: CEIP Girasol (Montmajor), CEIP Sant Marc (Cal Bassacs) i CEIP OLVAN ( OLVAN).
Els avantatges de ser una ZER són que podem tenir especialistes de Educació Física,
música i Educació Especial. També va bé de ser una ZER perquè anem a les excursions amb autocar i ens surt més barat, a l'igual que a les colònies, ja que som més a repartir.
A nosaltres no ens agrada ser una ZER perquè sempre que anem a les excursions anem amb els alumnes de Bassacs i Montmajor, amb els que no compartim res més. Tampoc ens agrada perquè cada cop que toca triar el nom d'una revista, de què ens disfressarem i moltes d'altres coses, sempre ho acaben decidint tot els de Cal Bassacs, perquè són més alumnes i guanyen per majoria. Ens agradaria que les nostres
decisions només depenguessin de nosaltres, o que al menys ens respectessin les nostres opinions.

Laura, Clara i Rut

Animals a l'Escola d'Olvan

2009-06-10T01:06:00.000-07:00

Som els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior de l' escola d' Olvan.
Nosaltres a l'escola tenim i cuidem alguns animals: peixos, dos conills, dues tortugues, insectes pal i granotes. Alguns necessiten que els cuidem més i d'altres que no tant.
La manera en què ens organitzem per cuidar-los és que a cada classe hi ha uns càrrecs repartint tasques per cada alumne; un d'aquests és encarregar-se d'un o dos animals. És una feina rotatòria i es va canviant cada cert temps.
A les vacances de Nadal i Setmana Santa, l'encarregat que li toca cuidar-los va a l'escola de tant en tant a netejar-los, canviar-los...
En canvi a les vacances d'estiu un/a nen/a s'emporta els peixos, un altre els conills...
Aquesta experiència ens serveix per conèixer millor els animals, per aprendre a ser responsables (ja que els hi depèn la vida), per saber si realment cuidaríem animals a casa...
A mida que els anem cuidant, els agafem afecte i quan tenen algun problema de salut, quan es moren..., ens posem molt tristos perquè és part de la nostra vida diària.
Això ho recomanem a les altres escoles perquè es una responsabilitat que no es fa individualment, es fa en conjunt i a més es molt divertit.

Laia, Gaia, Maria i Oriol.

Gespa al pati

2009-06-10T01:05:00.000-07:00

Els alumnes de l’escola d’Olvan demanem a l’Ajuntament que posi gespa al pati del nostre centre perquè quan caiem ens fem molt mal i se’ns gasten les sabates molt ràpid.
La gespa natural a l’estiu és més refrescant i també és agradable, el terra és més tou i els científics diuen que cobrir el terra amb formigó i gespa artificial fa que el sòl fèrtil es destrueixi. En canvi la gespa natural fa que es mantingui la vida animal i vegetal. Considerem que la gespa natural conserva el medi ambient i millora la qualitat en general, de l’escola. Però som conscients de què hem de regar l’herba i tallar-la, és a dir costa fer el manteniment per tenir-la maca. En canvi la gespa artificial no cal tallar-la, però és molt més cara i costa molt la instal·lació, a part que s’ha de canviar al cap d’uns quants anys.

LAURA, LAIA, XETE I ANDREU